Barcelos Giaquinto, Claudia, Laura Luciane Gonçalves Formaggi, Rita de Cássia Frenedozo, e Fabiana Aparecida Vilaça. “Team-Based Learning (TBL) No Ensino De educação Ambiental sustentável Por Meio Da Epistemologia Dos Conceitos”. REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental 43, no. 1 (abril 10, 2026): 273–292. Acesso em abril 19, 2026. https://periodicos.furg.br/remea/article/view/18679.