Dall Ostro Persich , Gracieli, Keiciane Canabarro Drehmer-Marques, e Luiz Caldeira Brant De Tolentino-Neto. “As Potencialidades De Uma Sequência De Ensino Investigativa à Luz Das políticas Curriculares Para O Ensino Médio”. REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental 39, no. 2 (agosto 15, 2022): 146–165. Acessado dezembro 22, 2024. https://periodicos.furg.br/remea/article/view/13541.