Antiqueira, Lia Maris Orth Ritter, et al. “Aprendizagem Inclusiva: Mapas táteis Como Ferramenta De sensibilização Sobre a conservação Da Natureza”. REMEA - Revista Eletrônica Do Mestrado Em Educação Ambiental, vol. 37, nº 3, agosto de 2020, p. 224-40, doi:10.14295/remea.v37i3.10969.