M. P. de Arruda, I. C. Feijó de Andrade, e L. C. de Lima, “Educação para inteireza e ambientalização curricular: diálogos necessários sobre matrizes curriculares dos cursos de graduação<br>Education for integrality for curricular environmentalization: dialogues needed on curricular matrices of graduation courses”, REMEA, vol. 33, nº 3, p. 55–71, dez. 2016.