Medeiros, S. e Oliveira, M. M. (2016) “Sequência didática interativa trabalhada como proposta CTS com a temática aquecimento global para a Educação básica<br>Sequence teaching interactive worked as proposed CTS with the theme for global warming basic education”, REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, 33(1), p. 345–364. doi: 10.14295/remea.v33i1.5370.