Arimon, M. F. (2015) “Estudio de la apropiación conceptual por parte del profesorado de equipamientos de educación no formal mediante un curso semipresencial: el caso de los campos de aprendizaje”, REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, (1), p. 129–144. doi: 10.14295/remea.v0i1.4993.