García, J. E. (2015) “¿Es posible una didáctica de la Educación Ambiental? Hacia un modelo didáctico basado en las perspectivas constructivista, compleja y crítica”., REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, (1), p. 4–30. doi: 10.14295/remea.v0i1.4986.