Barcelos Giaquinto, C. (2026) “Team-Based Learning (TBL) no ensino de educação ambiental sustentável por meio da epistemologia dos conceitos”, REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, 43(1), p. 273–292. doi: 10.63595/remea.v43i1.18679.