SILVA GOMES, Raimunda Kelly. A teoria Fleckiana como subsidio a uma Educação Ambiental holística na práxis educativa docente. REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, [S. l.], v. 34, n. 1, p. 233–249, 2017. DOI: 10.14295/remea.v34i1.6685. Disponível em: https://periodicos.furg.br/remea/article/view/6685. Acesso em: 29 mar. 2024.