GOMES, Claudia; TORALES-CAMPOS, Marília Andrade. O currículo integrado como possibilidade para a formação da ecocidadania:: o Ensino Religioso como espaço para o desenvolvimento da Educação Ambiental. REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, [S. l.], v. 39, n. 2, p. 350–369, 2022. DOI: 10.14295/remea.v39i2.14244. Disponível em: https://periodicos.furg.br/remea/article/view/14244. Acesso em: 16 abr. 2024.