RUSCHEINSKY, Aloisio; PELICCIOLLI, Patrick Deconto; ANDRADE, Diandra dos Santos de; ROSA, Géssica Carneiro da. A interpretação e explicitação de conflitos do ensino e da política de sustentabilidade na universidade. REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, [S. l.], v. 32, n. 2, p. 206–225, 2015. DOI: 10.14295/remea.v32i2.5539. Disponível em: https://periodicos.furg.br/remea/article/view/5539. Acesso em: 29 set. 2024.