MEDEIROS, Suzana; OLIVEIRA, Maria Marly. Sequência didática interativa trabalhada como proposta CTS com a temática aquecimento global para a Educação básica<br>Sequence teaching interactive worked as proposed CTS with the theme for global warming basic education. REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, [S. l.], v. 33, n. 1, p. 345–364, 2016. DOI: 10.14295/remea.v33i1.5370. Disponível em: https://periodicos.furg.br/remea/article/view/5370. Acesso em: 2 jul. 2024.