DI TULLIO, Ariane; OLIVEIRA, Haydée Torres de. Sentidos atribuídos por professoras do ensino básico a sua formação no processo de atuação como educadoras ambientais<BR>Meanings assigned by basic school teachers to their education in a process of acting as environmental educators. REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, [S. l.], v. 31, n. 1, p. 271–291, 2014. DOI: 10.14295/remea.v31i1.4354. Disponível em: https://periodicos.furg.br/remea/article/view/4354. Acesso em: 2 jul. 2024.