ALVES, Richard; MARTINS, Isabel. Uma análise multimodal de textos híbridos semióticos sobre sustentabilidade em livro didático de ciências . REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, [S. l.], v. 43, n. 1, p. 135–155, 2026. DOI: 10.63595/remea.v43i1.19319. Disponível em: https://periodicos.furg.br/remea/article/view/19319. Acesso em: 11 maio. 2026.