Campos, D. B., & Cavalari, R. M. F. (2017). Educação Ambiental e formação de professores enquanto “sujeitos ecológicos”: processos de formação humana, empoderamento e emancipação. REMEA - Revista Eletrônica Do Mestrado Em Educação Ambiental, 34(1), 92–107. https://doi.org/10.14295/remea.v34i1.6594