Barcelos Giaquinto, C., Luciane Gonçalves Formaggi, L., Frenedozo, R. de C., & Aparecida Vilaça, F. (2026). Team-Based Learning (TBL) no ensino de educação ambiental sustentável por meio da epistemologia dos conceitos. REMEA - Revista Eletrônica Do Mestrado Em Educação Ambiental, 43(1), 273–292. https://doi.org/10.63595/remea.v43i1.18679