Dall Ostro Persich , G. et al. 2022. As potencialidades de uma Sequência de Ensino Investigativa à luz das políticas curriculares para o Ensino Médio. REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental. 39, 2 (ago. 2022), 146–165. DOI:https://doi.org/10.14295/remea.v39i2.13541.