García, J.E. 2015. ¿Es posible una didáctica de la Educación Ambiental? Hacia un modelo didáctico basado en las perspectivas constructivista, compleja y crítica. REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental. 1 (abr. 2015), 4–30. DOI:https://doi.org/10.14295/remea.v0i1.4986.