Campos, D.B. e Cavalari, R.M.F. 2012. FENOMENOLOGIA E HERMENÊUTICA: POSSIBILIDADES E LIMITES PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental. 22, (set. 2012). DOI:https://doi.org/10.14295/remea.v22i0.2838.