[1]
Ruscheinsky, A. 2022. Os paradoxos do covid-19 e a ação da educação ambiental:: ante imprevisibilidades e incertezas. REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental. 39, 1 (abr. 2022), 284–306. DOI:https://doi.org/10.14295/remea.v39i1.13967.