TY - JOUR AU - Martins, Pedro PY - 2019/12/17 Y2 - 2024/03/29 TI - Aquaponia em Educação Ambiental – Perceções de alunos e de professores JF - REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental JA - REMEA VL - 36 IS - 3 SE - Seção Especial: V Congresso Internacional de Educação Ambiental dos Países e Comunidades de Língua Portuguesa DO - 10.14295/remea.v36i3.9717 UR - https://periodicos.furg.br/remea/article/view/9717 SP - 356-369 AB - A aquaponia é uma atividade que conjuga a aquacultura com a hidroponia e tem sido utilizada em programas de educação ambiental em vários países. Neste estudo pretende-se conhecer as perceções de alunos e de professores relativamente à introdução formal do conceito de aquaponia no currículo de um curso profissional em Portugal. Para tal, realizou-se um inquérito por questionário a uma amostra de alunos e realizaram-se entrevistas semi-estruturadas a uma amostra de professores, envolvidos, direta ou indiretamente, na lecionação do tema. De uma forma geral, o tema foi considerado pertinente e adequado ao currículo, por parte dos alunos. Os professores encontraram alguns problemas na implementação do conceito mas propuseram várias soluções para os ultrapassar. ER -