TY - JOUR AU - Tiriba, Lea AU - Vollger, Amanda AU - Pereira, Jéssica PY - 2021/12/16 Y2 - 2024/03/29 TI - Buscando inspiração entre povos indígenas brasileiros para educar as crianças em conexão com a Terra. JF - REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental JA - REMEA VL - 38 IS - 3 SE - Dossiê Temático Educação Ambiental/ANPED (FINALIZADO) DO - 10.14295/remea.v38i3.13522 UR - https://periodicos.furg.br/remea/article/view/13522 SP - 98-116 AB - <p>Este artigo tem o objetivo de compartilhar resultados parciais de pesquisas sobre relações entre crianças e natureza entre povos indígenas brasileiros. Os achados aqui apresentados são frutos de pesquisa bibliográfica, análise de teses e dissertações e artigos de universidades públicas do sudeste brasileiro, como depoimentos de lideranças e visitas a aldeias indígenas. Os referenciais teóricos são buscados em filosofias não hegemônicas, especialmente, Spinoza (2009) e em epistemologias nativas (KRENAK, 2019, 2020; BISPO, 2015). Os resultados revelam a importância de conhecer e compreender as culturas originárias brasileiras, que tem como cerne a busca pela vitalidade, pela pulsão de experienciar a vida com o outro e com o cosmo. A educação de suas crianças é pautada em princípios de autonomia, liberdade e amizade. Nossas pesquisas buscam aprender com esses povos os saberes necessários a um convívio equilibrado entre seres humanos e com a natureza.</p> ER -