TY - JOUR AU - Mutim, Avelar Luiz Bastos AU - Santos, Aline de Oliveira Costa AU - Pinto de Almeida, Jeane AU - Furtado, Rosa Maria Silva PY - 2021/12/16 Y2 - 2024/03/28 TI - Produção acadêmica e práxis educativa do Grupo de Pesquisa em Educação Ambiental, Políticas Públicas e Gestão Social dos Territórios – GEPET/UNEB: Contribuições para o campo da Educação Ambiental JF - REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental JA - REMEA VL - 38 IS - 3 SE - Dossiê Temático Educação Ambiental/ANPED (FINALIZADO) DO - 10.14295/remea.v38i3.13321 UR - https://periodicos.furg.br/remea/article/view/13321 SP - 243-265 AB - <p>O presente texto tem como objetivo analisar a produção do Grupo de Pesquisa em Educação Ambiental, Políticas Públicas e Gestão Social dos Territórios (GEPET) sobre Educação Ambiental (analisada de maneira isolada ou associada a outros enfoques temáticos secundários), compreendendo-a como matriz interpretativa dos processos educativos formais, não formais e informais, implicados no desenvolvimento sustentável e gestão social dos territórios e as principais contribuições do conhecimento produzido pelo Grupo para o campo. Identifica o estado do conhecimento do campo da Educação Ambiental, a partir da produção acadêmica do GEPET, em teses de doutorado e dissertações de mestrado, entre os anos de 2010 e 2020. Teoricamente, apoia-se nas reflexões de Pinto (1979) e Mutim (2018). Entre as principais contribuições do GEPET para a Educação Ambiental está o aprofundamento teórico-empírico e o engajamento político-social da/na geração de conhecimento para a Educação Ambiental relacionada ao desenvolvimento e gestão social dos territórios.</p> ER -