@article{Nunes_Santos_Mol_2020, title={Educação Ambiental de Técnicos em Química: estudo sobre interferentes endócrinos na água através de visitas técnicas, entrevistas e júri simulado}, volume={37}, url={https://periodicos.furg.br/remea/article/view/9692}, DOI={10.14295/remea.v37i4.9692}, abstractNote={<p>Diante da intensa degradação ambiental dos corpos d’água com poluentes emergentes, esse trabalho aborda a questão controversa sobre hormônios nas águas naturais e os malefícios dos mesmos. Objetivando o desenvolvimento de competências dos alunos do ensino técnico de uma instituição privada, as seguintes estratégias didáticas foram utilizadas: visitas técnicas, entrevistas e júri simulado. Os resultados foram apresentados conforme teoria ator-rede (ANT), em uma matriz polêmica na qual algumas realidades colaterais foram representadas, partindo de diferentes pontos de vista e demonstrando o benefício de tais vivências no processo de ensino da educação ambiental.</p>}, number={4}, journal={REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental}, author={Nunes, Luiza Siqueira and Santos, Victor Marcondes de Freitas and Mol, Marcos Paulo Gomes}, year={2020}, month={dez.}, pages={166–186} }