@article{Galarraga_Francisco da Paz_Corrêa_2020, title={Dimensão ambiental no curso de Agronomia: estudo de caso}, volume={37}, url={https://periodicos.furg.br/remea/article/view/9377}, DOI={10.14295/remea.v37i4.9377}, abstractNote={<p>Este artigo é oriundo da análise do curso de Agronomia da Universidade Federal de Pelotas, Faculdade de Agronomia Eliseu Maciel, que teve como objetivo investigar a dimensão ambiental dentro desta formação. A metodologia foi de natureza qualitativa descritiva, com dados obtidos pelo estudo de caso, análise de conteúdo documental, pesquisa bibliográfica e entrevistas pelo aplicativo <em>WhatsApp </em>aos acadêmicos formandos voluntários. Analisou-se o Projeto Pedagógico de Curso e as temáticas ambientais nos conteúdos e disciplinas do curso. Das 129 disciplinas ofertadas, as temáticas ambientais aparecem em 13 disciplinas obrigatórias e 8 optativas. Para os discentes formandos voluntários a dimensão ambiental ficou superficialmente fundamentada e deficiente. Pela percepção do conhecimento discente às questões ambientais, se supõe que esta instituição deva dispor oportunidades de atualização destas temáticas, para ampliação, aperfeiçoamento e especialização universitária.</p>}, number={4}, journal={REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental}, author={Galarraga, Vanessa Fabrica and Francisco da Paz, Matheus and Corrêa, Luciara Bilhalva}, year={2020}, month={dez.}, pages={360–378} }