@article{Leandro_Gonçalves_Angeli_2022, title={As pesquisas brasileiras em educação ambiental que abordam o tema da reciclagem e suas macrotendências político-pedagógicas norteadoras:: uma análise a partir de teses e dissertações}, volume={39}, url={https://periodicos.furg.br/remea/article/view/12965}, DOI={10.14295/remea.v39i2.12965}, abstractNote={<p>A presente pesquisa tem como objetivo caracterizar o contexto de produção das teses e dissertações brasileiras de educação ambiental (EA) que abordam o tema da reciclagem, concluídas no período de 1981 a 2016, bem como analisar as macrotendências político-pedagógicas presentes nesses trabalhos, delimitando qual vertente da EA guia predominantemente as pesquisas que se voltam para a reciclagem. Neste estudo, utilizando-se do Banco de Teses e Dissertações, sistematizado pelo Projeto “Educação Ambiental no Brasil – produção acadêmica – teses e dissertações” (EArte), foram identificados 135 trabalhos de EA que abordam a reciclagem. A partir desses trabalhos, constatou-se que a abordagem do referido tema na educação ambiental brasileira tem sido predominantemente guiada pelo capitalismo de mercado, fazendo-se necessária a estimulação de uma abordagem crítica acerca da temática, por meio da ressignificação de questões políticas, sociais, econômicas e ambientais.</p>}, number={2}, journal={REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental}, author={Leandro, Gabriel Brand and Gonçalves, Adriano Marques and Angeli, Thaís}, year={2022}, month={ago.}, pages={287–307} }