Um estudo sobre felicidade e trabalho docente no município de Agudo/RS

Autores

  • Dejalma Cremonese
  • Daiane Maira Soccal

DOI:

https://doi.org/10.14295/reis.v6i2.15100

Palavras-chave:

felicidade, trabalho docente, bem estar

Resumo

Propõe-se, nesse artigo trazer reflexões sobre a concepção de felicidade no trabalho docente no município de Agudo/RS, com a intenção de compreender as representações de felicidade no trabalho de docentes da rede de ensino do município. Objetiva-se analisar e refletir em que medida as condições de trabalho docente impactam nos níveis de felicidade a partir de categorias como modelo salarial, papel político e social do trabalhador docente, condições de trabalho desiguais, emoções, a concepção de felicidade de cada docente em seu modo de viver. Esse artigo justifica-se pela necessidade de promover um estudo mais aprofundado sobre o tema felicidade no âmbito do trabalho docente na área das ciências sociais, pois considera-se que a temática se caracteriza como relevante e atual, podendo reunir informações que contribuam com a compreensão das representações da felicidade e práticas contemporâneas e com futuras pesquisas sobre o tema. O público alvo, foram docentes, do turno da noite, da Escola Estadual de Educação Básica Professor Willy Roos, localizada no município de Agudo/RS. Trata-se de uma pesquisa de abordagem quali–quantitativa e utilizará ferramentas metodológicas como análise bibliográfica, pesquisa documental e questionário. Conclui-se que os pesquisados internalizam suas emoções e perspectivas no ambiente de trabalho, como um modo de realização pessoal e missão de vida. De um modo geral, são profissionais que precisam ser incentivados e mobilizados com frequência, e necessitam antes de tudo, se sentir parte do processo, como um ser promissor em seu potencial, e assim se sentirem felizes e protagonista de sua trajetória de vida e profissional.

Biografia do Autor

Daiane Maira Soccal

Mestra pelo Programa de Pós Graduação em Ciências Sociais na UFSM

Especialista pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Sociologia para
Ensino Médio pela UFSM

Graduada em Sociologia e Pedagogia pela Universidade Federal de Santa Maria – UFSM
Graduada em Filosofia pela Universidade Federal de Pelotas – UFPEL
Coordenadora Pedagógica – Secretaria Municipal de Agudo/RS
Professora da rede Estadual e Municipal de Agudo/RS

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Publicado

2024-03-21

Como Citar

Cremonese, D., & Maira Soccal, D. (2024). Um estudo sobre felicidade e trabalho docente no município de Agudo/RS . Revista Eletrônica Interações Sociais, 6(2), 112–128. https://doi.org/10.14295/reis.v6i2.15100