Dias e Silva Araújo JM, Fernandes da Costa ML, César Surdi A. VOLEIBOL LÚDICO: UMA POSSIBILIDADE PEDAGÓGICA DE ENSINO DO CONTEÚDO ESPORTE A PARTIR DA ABORDAGEM CRÍTICO-EMANCIPATÓRIA. REDSIS [Internet]. 12º de abril de 2025 [citado 5º de dezembro de 2025];26(2):214-26. Disponível em: https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/17224