Silva, Adriana Santiago, Andrea Faria Souza, e Claudia Panizzolo. “AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA: EXPERIÊNCIA DE BRINCAR, PARTICIPAR E APRENDER ”. Revista Didática Sistêmica 23, no. 1 (janeiro 24, 2022): 314–327. Acessado novembro 4, 2024. https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/11858.