Barbosa, Maria Liris, e Larissa Nascimento Sátiro. “A MONITORIA ACADÊMICA COMO FERRAMENTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA NO ENSINO APRENDIZAGEM DE BOTÂNICA”. Revista Didática Sistêmica 22, no. 1 (fevereiro 5, 2021): 173–186. Acesso em fevereiro 7, 2026. https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/10970.