de Lima, Lucielle França, Rochele da Silva Santaiana, e Veronice Camargo da Silva. “LETRAMENTO E LUDICIDADE: UM ESTUDO SOBRE AS PRÁTICAS QUE PRODUZEM APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS E PRAZEROSAS NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESCRITA”. Revista Didática Sistêmica 19, no. 2 (março 2, 2018): 84–99. Acessado setembro 29, 2024. https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/7216.