Sbeghen, Isadora Loch, Natacha da Silva Tavares, e Elisandro Schultz Wittizorecki. “Desafios Sob Perspectivas Docentes: Limitações Para O Desenvolvimento De Práticas Pedagógicas Integradas Em Meio a Escolas”. Revista Didática Sistêmica 19, no. 1 (setembro 24, 2017): 29–39. Acessado julho 16, 2024. https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/7166.