Sbeghen, Isadora Loch, et al. “Desafios Sob Perspectivas Docentes: Limitações Para O Desenvolvimento De Práticas Pedagógicas Integradas Em Meio a Escolas”. Revista Didática Sistêmica, vol. 19, nº 1, setembro de 2017, p. 29-39, doi:10.14295/rds.v19i1.7166.