Mendes, Felipe Corrêa, et al. «<b>Jogos Como estratégia De Conteúdo viável Para Aulas De Educação Física No Ensino Médio< B>»;. Revista Didática Sistêmica, septiembre de 2012, pp. 111-23, https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/2749.