Pereira, F. e Oliveira, A. M. (2017) “Uma reflexão sobre a educação inclusiva: como professores de matemática encaram esse desafio”, Revista Didática Sistêmica, 18(1), p. 29–42. Disponível em: https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/5571 (Acessado: 29 março 2024).