Cruz, P. P. e Paludo, C. S. (2015) “(Re)configurando o ‘fazer em saúde’ a partir da intervenção do NASF”, Revista Didática Sistêmica, 16(1), p. 383–390. Disponível em: https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/5250 (Acessado: 23outubro2021).