Brito, J. e Delpretto, B. M. (2015) “Comportamentos desafiadores e inclusão escolar de uma aluna público-alvo da educação especial na educação infantil: contribuições para a formação continuada em serviço de professores por meio de estágio supervisionado”, Revista Didática Sistêmica, 16(1), p. 87–99. Disponível em: https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/5121 (Acessado: 19 abril 2024).