Mendes, F. C., Silva, B. P. da e Graeff, B. (2012) “<b>Jogos como estratégia de conteúdo viável para aulas de Educação Física no Ensino Médio</b>”;, Revista Didática Sistêmica, p. 111–123. Disponível em: https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/2749 (Acessado: 19 abril 2024).