Pereira, A. G. (2010) “<b>Dificuldade na leitura: uma proposta interdisciplinar com foco no lúdico, como fator de promoção para o processo de ensino e aprendizagem<b>”;, Revista Didática Sistêmica, 8, p. 50–56. Disponível em: https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/1188 (Acessado: 22 dezembro 2024).