Pivatto, W. e Schuhmacher, E. (2014) “Contrato didático e suas implicações na sala de aula:uma experiência vivenciada durante o processo de ensino de matemática”, Revista Didática Sistêmica, 15(2), p. 113–124. Disponível em: https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/3864 (Acessado: 28 setembro 2024).