Gonçalves Poli, L. e Machado, R. B. (2024) “OLHAR INTERSECCIONAL PARA A INCLUSÃO DE UMA ALUNA NEGRA DIAGNOSTICADA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO FÍSICA”, Revista Didática Sistêmica, 26(1), p. 260–276. doi: 10.14295/rdsis.v26i1.16634.