Pivatto, Wanderley, e Elcio Schuhmacher. 2014. “Contrato didático E Suas implicações Na Sala De aula:Uma Experiência Vivenciada Durante O Processo De Ensino De matemática”. Revista Didática Sistêmica 15 (2):113-24. https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/3864.