Gonçalves Poli, Lucas, e Roseli Belmonte Machado. 2024. “OLHAR INTERSECCIONAL PARA A INCLUSÃO DE UMA ALUNA NEGRA DIAGNOSTICADA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO FÍSICA”. Revista Didática Sistêmica 26 (1):260-76. https://doi.org/10.14295/rdsis.v26i1.16634.