FRISON, Marli Dallagnol; DEL PINO, José Cláudio; DE MATOS, Estéfani Michele Czyzeski. <b>Produção curricular articulada à formação inicial de professores de Química: implicações na escola de nível médio</b>. Revista Didática Sistêmica, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 42–55, 2011. Disponível em: https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/2269. Acesso em: 29 mar. 2024.