KRAUSE BIERHALZ, Crisna Daniela; MENA, Liziane Padilha; STOLL, Vitor Garcia. O PORTFÓLIO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: SIGNIFICADOS ATRIBUÍDOS A UM INSTRUMENTO AVALIATIVO. Revista Didática Sistêmica, [S. l.], v. 22, n. 1, p. 9–17, 2021. DOI: 10.14295/rds.v22i1.11639. Disponível em: https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/11639. Acesso em: 29 mar. 2024.