PEREIRA, Aline Gonçalves. <b>Dificuldade na leitura: uma proposta interdisciplinar com foco no lúdico, como fator de promoção para o processo de ensino e aprendizagem<b>. Revista Didática Sistêmica, [S. l.], v. 8, p. 50–56, 2010. Disponível em: https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/1188. Acesso em: 27 set. 2024.