LINO, Lucilia Augusta. DESAFIOS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CENÁRIO ATUAL: RESISTÊNCIAS E PROPOSIÇÕES AOS PROJETOS DE DESMONTE E DESCARACTERIZAÇÃO. Revista Didática Sistêmica, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 40–56, 2021. DOI: 10.14295/rds.v22i2.11701. Disponível em: https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/11701. Acesso em: 21 dez. 2024.