OLIVEIRA, Elina; FREITAS, Gustavo. PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA FRANQUEADOS A PROGRAMAS DE AULAS PRÉ-COREOGRAFADAS: MOTIVAÇÕES, RELAÇÕES COM A FORMAÇÃO INICIAL E ATUAÇÃO PROFISSIONAL. Revista Didática Sistêmica, [S. l.], v. 21, n. 1, p. 40–52, 2020. DOI: 10.14295/rds.v21i1.9063. Disponível em: https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/9063. Acesso em: 22 dez. 2024.