DE LIMA, Lucielle França; SANTAIANA, Rochele da Silva; SILVA, Veronice Camargo da. LETRAMENTO E LUDICIDADE: UM ESTUDO SOBRE AS PRÁTICAS QUE PRODUZEM APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS E PRAZEROSAS NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESCRITA. Revista Didática Sistêmica, [S. l.], v. 19, n. 2, p. 84–99, 2018. DOI: 10.14295/rds.v19i2.7216. Disponível em: https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/7216. Acesso em: 29 set. 2024.