RODRIGUES, Walace. EDUCAÇÃO INFANTIL E VULNERABILIDADE SOCIAL: INFÂNCIA POBRE E SEM EDUCAÇÃO FORMAL. Revista Didática Sistêmica, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 30–42, 2017. Disponível em: https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/6796. Acesso em: 27 set. 2024.